12月10日，成都市龙泉驿区及简阳市教育同仁们造访海滨小学，就海滨小学的教师专业茁壮内驱力的探寻和实践中成果展开沟通交流，学校校长杨杰，副校长李玉英、田敏及涉及行政人员招待了来宾并参与了座谈。WeSWeS在学校涉及领导的会见下，来宾们参观了海滨小学校园。
文化长廊、操场、校园文化角、操场、慧书房、资源室恣意弥漫着书香，羞归属于海滨小学的爱慧气息增生着整个校园。WeSWeS短短的校园参观时间里，来宾们对学校的校园文化、教育教学环境、硬件设施等有了可行性的了解，并回应不予了高度的赞美和认同。WeS大课间中，学生们前进有序的队列、整齐划一的动作让来宾们赞叹不已，自导自演绳习活泼大方、兼备磨练与美感，将海娃娃们的精气神展现出得淋漓尽致。
WeSWeSWeS精心翻新的功能教室、配备完备的辅导教具、细心分类的辅导档案学校的资源教室让来宾们印象深刻印象，在资源教室管理员的引领和详尽讲解下，到访教师们体验了特教室的部分教具，更进一步对学校资源室的功能分区、个别化教育计划、类似课程等建设及运作情况有了深层的理解。WeS在座谈会上，杨杰校长就学校教师专业茁壮内驱力的探寻和实践中工作与来宾们做到了详尽的讲解。
讲解中，杨校长提及教师专业茁壮的三个要点，即教育的质量不有可能打破教师的质量;教师专业茁壮与否要求教师的质量强弱;捉教师专业茁壮就是捉教育质量。同时，杨校长就学校优秀教师培育工作向来宾们做到了详尽的交流，并阐释说明了海滨小学是如何苏醒学校教师专业茁壮内驱力的。
其中，学校环绕教师专业茁壮内驱力所探寻和实践中出来的学校团队管理模式、家校资源共享模式、学校文化建设模式等颇受来宾认同。WeSWeS据报，近年来，海滨小学仍然在积极探索和实践中如何苏醒教师专业茁壮的内驱力，各地各校教育同仁们络绎不绝地到访交流也从侧面认同了海滨小学在这方面建设的成绩。在接下来的工作中，学校将之后前进和完备涉及建设工作，最大限度地调动教师积极性，为学校教育教学、学生的茁壮成才获取最扎实的确保。
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